Curso de Fitoterapia Ocidental e Oriental 2025

Módulo 1

Introdução à Botânica

11 Aulas | 6 Questionários

Aula 1 – História da botânica

Aula 1 – Teste 1 História da Botânica

Aula 2 – Mundo vegetal

Aula 2 – Teste 2 Mundo Vegetal

Aula 3 – Compostos ativos

Aula 3 – Teste 3 Metabolismo e Compostos Activos

Aula 4 – Raiz

Aula 5 – Caule

Aula 6 – Folha

Aula 6 – Raiz, Caule e Folha

Aula 7 – Flor

Aula 8 – Fruto

Aula 9 – Semente

Teste 9 – Flor, Fruto e Semente

Aula 10 – Fungos

Aula 11 – Algas

Teste 11 – Fungos e Algas

7 Aulas

Aula 1 – Fundamentos da MTC e Diagnóstico Inicial

Aula 2 – Zang Fu e Síndrome Geral Vazio de Qi

Aula 3 – Síndrome Geral Vazio de Sangue

Aula 4 – Síndrome Geral Vazio de Yang e Yin

Aula 5 – Síndromes de Plenitude e Estagnação

Aula 6 – Diagnóstico pelo Pulso

Aula 7 – Diagnóstico pela Língua

12 Aulas | 2 Questionários

Aula 1 – Apresentação da disciplina e a Teoria do Yin e do Yang

Aula 1 – Questões Teoria do Yin Yang

Aula 2 – Teoria dos 5 Movimentos

Aula 2 – Questões sobre a Teoria dos 5 Movimentos

Aula 3 – Teoria do Qi Sg e LO – I (Qi)

Aula 4 – Teoria do Qi Sg e LO – II (Sangue, L.O e Jing)

Aula 5 – Teoria dos Zang Fu – I (Sistema e Pulmão e Coração)

Aula 6 – Teoria dos Zang Fu – II (Baço/Pâncreas e Fígado)

Aula 7 – Teoria dos Zang Fu – III (Rim, Ming Men e Inter-relações)

Aula 8 – Teoria dos Zang Fu – IV (Vísceras Regulares e Extraordinárias)

Aula 9 – Etiopatogenia – Fatores etiológicos (Frio e Humidade)

Aula 10 – Fatores etiológicos (Calor, Secura e Canícula)

Aula 11 – Fatores emocionais (e outros fatores etiológicos)

Aula 12 – Patogenia – Mecanismos da doença na MTC

Sistemas Naturais de Saúde – A Medicina Tradicional Chinesa

13 Aulas

Aula 1 – Apresentação

Características do Paradigma Teórico da MTC I

Características do Paradigma Teórico da MTC II

Características do Paradigma Teórico da MTC III

Características do Paradigma Teórico da MTC IV

Raciocínio clínico na Fitoterapia da Medicina Chinesa

Hans Selye, o Stress e a unidade psicossomática do ser humano

Enquadramento conceptual do Diagnóstico e da Fitoterapia em MTC I

A Fitoterapia no mundo – os dados da Organização Mundial de Saúde

Métodos de estudo da Medicina Tradicional Chinesa

Etiopatogenia, Prevenção e Tratamento – importância do Estilo de Vida

A questão da Evidência Científica

Uso simultâneo das Fitoterapias Ocidental e Oriental

Módulo 2

Farmacognosia e Dispensário

7 Aulas | 2 Questionários

Aula 1 – Introdução à Unidade Curricular

Aula 2 – Operações Preliminares

Aula 3 – Preparações à base de plantas: Métodos de extração

Aula 4 – Extractos

Aula 5 – Formas de apresentação

Aula 6 – Controlo de qualidade

Aula 7 – Preparacao da materia medica

Métodos de Diagnóstico da Fitoterapia II

8 Aulas

Aula 1 – Análise das síndromes de Estômago; Análise das síndromes combinadas; Análise dos sintomas de Abdómen; Pontos de Assentimento e de Alarme

Aula 2 – Análise da Síndrome de Órgão Baço-Pâncreas

Aula 3 – Análise da Síndrome de Órgão Rim

Aula 4 – Análise da Síndrome de Órgão Fígado

Aula 5 – Análise da Síndrome de Órgão Coração

Aula 6 – Análise da Síndrome de Órgão Pulmão; Resolução de casos clínicos

Aula 7 – Estudo dos 13 Pulsos Fundamentais; Resolução de casos clínicos

Sessão de Esclarecimento 05/10/2025

Teorias da Fitoterapia I

13 Aulas | 15 Questionários

Aula 1- TFI Plantas Medicinais Orientais – Apresentação da disciplina

Aula 1a- TFI Teorias e Conceitos da Medicina Herbal C. I

Aula 2 – TFII Teorias e Conceitos da Medicina Herbal C. II

Aula 3-TFI-PMO – Plantas tónicas e tónicas de Qi

Aula 4 – Plantas Medicinais que tonificam o Sangue, o Yin e o Yang

Questionário – Plantas que nutrem o Sangue (Bu Xue Yao)

Questionário – Plantas que tonificam o Yin (Bu Yin Yao)

Questionário – Plantas que tonificam o Yang (Bu Yang Yao)

Aula 5 – Plantas que Aquecem o Interno e Plantas que regulam o Qi

Questionário – Plantas que aquecem o interior (Wen Li Yao)

Questionário – Plantas que reguladoras do Qi (Li Qi Yao)

Aula 6 – Plantas que Eliminam Calor

Questionário – Plantas que eliminam calor (Qing Re Yao)

Aula 7 – Plantas Regulam o Sangue

Questionário – Plantas Reguladoras do sangue (Huo Xue Qu Yu Yao)

Aula 8 – Plantas que eliminam Humidade e Plantas que eliminam Vento-humidade

Plantas que eliminam a Humidade (Qu Shi Yao)

Plantas que eliminam Vento-Humidade (Zhi Feng Shi Yao)

Aula 9 – Plantas que Transformam a humidade-mucosidade

Plantas que transformam Humidade-mucosidade (Hua Tan Yao)

Aula 10 – Plantas que libertam o Exterior

Plantas que Libertam o Exterior (Jie Biao Yao)

Aula 11 – Plantas que eliminam Vento e plantas que acalmam a mente

Exercícios Plantas que extinguem Vento

Plantas que acalmam o espírito (An Shen Yao)

Aula 12 – Plantas que purgam, plantas que promovem a digestão e plantas que adstringem

Plantas que adstringem ou seguram e ligam (Se Gu Yao)

Exercícios Plantas que Purgam (Xia Xie Yao)

Teorias da Fitoterapia II – Plantas Medicinais Ocidentais

8 Aulas | 1 Questionário

Aula 1.1. Avaliação e Bibliografia

Aula 1.2 -Plantas medicinais ocidentais -Introdução

Aula 2 – Princípios combinações e Formas de Administração

Aula 3 – Classificação Plantas – Tónicas

Aula 4 – Classificação Plantas – Aquecimento Interno e Eliminam calor

Aula 5 – Classificação Plantas – Regulam Qi e Sg

Aula 6 – Classificação Plantas -Eliminam Humidade e Mucosidade, Purgativas e Adstringentes

Aula 7 – Classificação Plantas -Libertam Exterior e Acalmam a mente

Teste- Teorias da Fitoterapia I – plantas ocidentais

Módulo 3

5 Aulas | 1 Questionário

Aula 1. Dietética -Introduçao

Aula 2 – Dietética – Classificação alimentos

Aula 3 – Dietética – Estações ano

Aula 4 – Dietética – Pulmão e IG

Aula 5 – Dietética – Coração e ID

Teste Dietética

Teorias da Fitoterapia III- Fórmulas de Plantas Medicinais Orientais e Ocidentais – Ana Raquel

6 Aulas | 1 Questionário

Aula 1.1 – Teorias da Fitoterapia III -Combinaçoes plantas ocidentais

Aula 1.2 – Teorias da Fitoterapia III -Combinaçoes plantas ocidentais -Pulmão e Patologias associadas

Aula 2.1- Teorias da Fitoterapia III -Combinaçoes plantas ocidentais – Baço-Pancreas e Patologias associadas

Aula 2.2 – Teorias da Fitoterapia III -Combinaçoes plantas ocidentais – Rim e Patologias associadas

Aula 3.1 – Teorias da Fitoterapia III -Combinaçoes plantas ocidentais -Coração e Patologias associadas

Aula 3.2 – Teorias da Fitoterapia III -Combinaçoes plantas ocidentais- Figado e Patologias associadas

Teste Combinações Plantas Ocidentais

Teorias da Fitoterapia III- Fórmulas de Plantas Medicinais Orientais e Ocidentais – Ana Varela

9 Aulas

Aula 1 – Introdução à disciplina – Processo de formação de fórmulas e interação da medicina convencional-medicina chinesa

Aula 2 – Fórmulas que libertam o exterior

Aula 3 – Fórmulas Purgativas e Fórmulas que eliminam Calor

Aula 4 – Fórmulas que aquecem o Interno e Fórmulas que tonificam o Qi

Aula 5 – Fórmulas que tonificam o Sangue o Yin e o Yang

Aula 6 – Fórmulas que regulam o Qi e Fórmulas que regulam o Sangue

Aula 7 – Fórmulas que elminam humidade e Fórmulas que eliminam humidade-mucosidade

Aula 8 – Fórmulas que eliminam Vento e Fórmulas que acalmam a mente

Aula 9 – Fórmulas que adstringem e harmonizam

Métodos de Diagnóstico da Fitoterapia III

14 Aulas | 4 Questionários

Aula 1: Apresentação e análise de casos clínicos

Aula 2 Introdução à Patologia Externa, Tai Yang – 3º Módulo Diagnóstico

Aula 3: Síndroma do Shao Yang. Síndromas do Yangming. Síndroma do Tai Yin.

Aula 4: Síndromas do Shao Yin e Síndromas do Jue Yin.

3º Módulo – Métodos de Diagnóstico em Fitoterapia Ficha de avaliação 1

Aula 5: 4 Camadas. Síndroma da Camada Wei e Síndromas da Camada Qi.

Aula 6: Síndroma da Camada Ying e Síndromas da Camada Xue.

Aula 7: 3 Aquecedores. Síndromas de Humidade-Calor nos 3 Aquecedores.

3º Módulo – Métodos de Diagnóstico em Fitoterapia Ficha de avaliação 2

Aula 8: Introdução ao exame de observação da língua, topografia da língua, pontos de antenção, efeitos de medicamentos na língua, metodologia, observação do Shen, obervação da cor do corpo da língua.

Aula 9: Forma do corpo da língua.

Aula 10: Mobilidade da língua e revestimento da língua.

Aula 11: Humidade da língua, grão do revestimento da língua, veias sublinguais, exercícios.

3º Módulo – Métodos de Diagnóstico em Fitoterapia Ficha de avaliação 3

Aula 12: Exame de palpação do pulso, pulsos superficiais, pulsos profundos.

Aula 13: Pulsos rápidos, pulsos lentos, pulso diminuto, pulso vasto, pulso moderado.

Aula 14: Shen, Qi do Estômago, Raiz, pontos de atenção e variações do pulso.

3º Módulo – Métodos de Diagnóstico em Fitoterapia Ficha de avaliação 4

Métodos Terapêuticos da Fitoterapia I Medicina Interna

10 Aulas

Aula 3: Rinite Alérgica

Aula 4: Dores Abdominais

Aula 5: Dor Epigástrica

Aula 6: Vómitos

Aula 7: Diarreia

Aula 8: Obstipação

Aula 9: Alergias e sensibilidade alimentar

Aula 10: Síndromes Bi

Módulo 4

Prática terapêutica de Fitoterapia – Casos clínicos

8 Aulas

Métodos de Diagnóstico da Fitoterapia IV

3 Aulas

Métodos Terapêuticos da Fitoterapia II – Dermatologia, Perturbações Mentais, Ginecologia e Pediatria

13 Aulas | 2 Questionários

Aula 1 – Métodos Terapêuticos da Fitoterapia II -Perturbações Mentais

Aula 2 – Métodos Terapêuticos da Fitoterapia II -Perturbações Mentais

Aula 3 – Métodos Terapêuticos da Fitoterapia II -Perturbações Mentais

Aula 4 – Métodos Terapêuticos da Fitoterapia II – Perturbações Mentais

Aula 1 – Métodos Terapêuticos da Fitoterapia II – Ginecologia*

Aula 2 – Métodos Terapêuticos da Fitoterapia II – Ginecologia*

Aula 3 – Métodos Terapêuticos da Fitoterapia II – Ginecologia*

Aula 4 – Métodos Terapêuticos da Fitoterapia II – Ginecologia*

Aula 5 – Métodos Terapêuticos da Fitoterapia II – Ginecologia*

Aula 6 – Métodos Terapêuticos da Fitoterapia II – Ginecologia*

Aula 7 – Métodos Terapêuticos da Fitoterapia II – Ginecologia*

Teste de Ginecologia

Aula 1- Pediatria

Aula 2- Pediatria

Teste de Pediatria

Teste Dietética

Curso de Fitoterapia Ocidental e Oriental 2025 Dietética Teste Dietética

This content is protected against AI scraping.

Escolha apenas uma resposta:

Time limit: 0

Questionário Summary

0 of 20 Questões completed

Questions:

Information

You have already completed the questionário before. Hence you can not start it again.

Questionário is loading…

You must sign in or sign up to start the questionário.

You must first complete the following:

Results

Questionário complete. Results are being recorded.

Results

0 of 20 Questões answered correctly

Your time:

Time has elapsed

You have reached 0 of 0 point(s), (0)

Earned Point(s): 0 of 0, (0)
0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)

Categories

Not categorized 0%

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Current
Review
Answered
Correct
Incorrect

Questão 1 of 20

1. Question
1- O GU QI é:
- a) Energia do alimento (alimento e bebida)
- b) Primeiro passo da transformação do alimento em Qi
- c) Produto da ação de transformação do Baço
- d) Todas as respostas anteriores
Correct

Incorrect
Questão 2 of 20

2. Question
2 – Se um paciente apresentasse sintomas de calor generalizado que método de cozedura aconselharia mais?
- a) Grelhado
- b) Salteado
- c) Cozido a vapor
- d) Estufado
Correct

Incorrect
Questão 3 of 20

3. Question
3 – No método de cozedura que impregna mais calor à comida verifica-se:
- a) A cozedura é mais longa
- b) Utiliza-se menos água
- c) Nenhuma das anteriores
- d) Todas as respostas anteriores
Correct

Incorrect
Questão 4 of 20

4. Question
4 – O sabor adstringente é:
- a) Propriedade incluída como característica do sabor ácido
- b) O Sabor associado ao sabor amargo
- c) Sabor associado ao sabor neutro
- d) Nenhuma das respostas anteriores
Correct

Incorrect
Questão 5 of 20

5. Question
5 – O sabor aromático:
- a) Está associado a todos os elementos
- b) Move e dispersa como o picante, mas de forma mais leve e penetrante
- c) Em excesso esgota o Qi
- d) Atua no Coração e no sangue
Correct

Incorrect
Questão 6 of 20

6. Question
6 – Qual das seguintes opções não é uma característica do sabor ácido?
- a) Favorece a drenagem e a eliminação
- b) Desdobra as gorduras
- c) Estimula as secreções
- d) Agrupa e adstringe
Correct

Incorrect
Questão 7 of 20

7. Question
7 – Qual das seguintes opções não é uma característica do sabor doce?
- a) Humedece e hidrata
- b) Estimula a função de difusão do QI Pulmão
- c) Tonifica e fortalece
- d) Atua sobre as carnes
Correct

Incorrect
Questão 8 of 20

8. Question
8 – Qual das seguintes opções não é uma característica do sabor picante?
- a) Faz circular Qi e Sangue
- b) Reforça o Sistema superficial (Wei Qi)
- c) Humedece e tem uma ação emoliente
- d) Tendência diaforética
Correct

Incorrect
Questão 9 of 20

9. Question
9 – O sabor salgado…
- a) Seca humidade-mucosidade
- b) Regula o balanço hídrico do corpo
- c) Harmoniza os outros sabores
- d) Em excesso esgota Qi e sangue pela transpiração
Correct

Incorrect
Questão 10 of 20

10. Question
10 – Que tipo de alimentos acalmam e sedam?
- a) Alimentos quentes/ mornos
- b) Alimentos neutros
- c) Alimentos frios/frescos
- d) Nenhuma das anteriores
Correct

Incorrect
Questão 11 of 20

11. Question
11 – Qual o sabor dos alimentos que induzem a concentração de energia?
- a) Ácido e Doce
- b) Ácido e Amargo
- c) Ácido e Salgado
- d) Ácido e aromático
Correct

Incorrect
Questão 12 of 20

12. Question
12 – Qual a afirmação falsa? Na Primavera deve-se consumir:
- a) Carnes vermelhas
- b) Germinados como alfafa
- c) Verduras de folha verde e rebentos
- d) Utilizar mais o salteado e o cozido a vapor
Correct

Incorrect
Questão 13 of 20

13. Question
13 – Qual o tipo de cereais mais indicado no Verão?
- a) Milho, trigo e centeio
- b) Arroz, aveia e cevada
- c) Arroz glutinoso, millet e milho
- d) Centeio, arroz glutinoso e cevada
Correct

Incorrect
Questão 14 of 20

14. Question
14 – Cenoura, abóbora, beterraba e vegetais verdes são mais indicados para que síndrome geral?
- a) Vazio Qi
- a) Vazio Qi
- c) Estase Qi
- d) Vazio Sangue
Correct

Incorrect
Questão 15 of 20

15. Question
15 – Banana, Alface, Melancia e Trigo são mais indicados para que síndrome geral ?
- a) Plenitude Calor
- b) Vazio Yin
- c) Estase Qi
- d) Humidade – Mucosidade
Correct

Incorrect
Questão 16 of 20

16. Question
16 – Qual destes alimentos não são indicados para o Vento-Calor Pulmão?
- a) Pera
- b) Gengibre
- c) Rabano
- d) Millet
Correct

Incorrect
Questão 17 of 20

17. Question
17 – Qual destes alimentos não são indicados para o Vazio Yang Rim?
- a) Cevada
- b) Gengibre
- c) Cordeiro
- d) Batata Doce
Correct

Incorrect
Questão 18 of 20

18. Question
18 – Qual o sabor dos alimentos, indicado para Vazio Sangue Fígado?
- a) Doce e Salgado
- b) Doce, Ácido e Salgado
- c) Doce
- d) Doce e Ácido
Correct

Incorrect
Questão 19 of 20

19. Question
19 – Qual o sabor dos alimentos, indicado para Vazio Yin E?
- a) Doce e Salgado
- b) Doce, Salgado e Ácido
- c) Picante e Salgado
- d) Doce e Amargo
Correct

Incorrect
Questão 20 of 20

20. Question
20 – Qual o sabor dos alimentos, indicado para Prolapso Qi Baço Pâncreas?
- a) Doce e Picante
- b) Doce
- c) Doce e Amargo
- d) Ácido e Amargo
Correct

Incorrect

Login

Accessing this curso de e-learning requires a login. Please enter your credentials below!

Username or Email Address

Password

Remember Me

Forgot Password?

Lost Your Password?