Curso Geral de Naturopatia 2º Ano 3ª Edição

3ª Semestre

Farmacologia e Química da Planta

28 Aulas | 3 Questionários

Aula 21 – Farmacologia e Química da Planta*

Aula 22 – Farmacologia e Química da Planta*

Aula 23 – Farmacologia e Química da Planta*

Aula 24 – Farmacologia e Química da Planta*

Aula 25 – Farmacologia e Química da Planta*

Aula 26 – Farmacologia e Química da Planta*

Aula 27 – Farmacologia e Química da Planta*

Aula 28 – Farmacologia e Química da Planta*

Farmacologia – Modulo 3 (3ª Ed Naturopatia)

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Medicina Ortomolecular II

12 Aulas | 6 Questionários

Aula 1 – Medicina Ortomolecular II*

Aula 2 – Medicina Ortomolecular II*

Teste 1 – Medicina Ortomolecular II_3ed

Aula 3 – Medicina Ortomolecular II*

Aula 4 – Medicina Ortomolecular II*

Teste 2 – Medicina Ortomolecular II_3ed

Aula 5 – Medicina Ortomolecular II*

Aula 6 – Medicina Ortomolecular II*

Teste 3 – Medicina Ortomolecular II_3ed

Aula 7 – Medicina Ortomolecular II*

Aula 8 – Medicina Ortomolecular II*

Teste 4 – Medicina Ortomolecular II_3ed

Aula 9 – Medicina Ortomolecular II*

Aula 10 – Medicina Ortomolecular II*

Teste 5 – Medicina Ortomolecular II_3ed

Aula 11 – Medicina Ortomolecular II*

Aula 12 – Medicina Ortomolecular II*

Teste 6 – Medicina Ortomolecular II_3ed

16 Aulas | 15 Questionários

*1 – Sistema digestivo I**

Patol2_natur3E_Q1

*2 – Sistema digestivo II**

Patol2_natur3E_Q2

*3 – Sistema digestivo III*

Patol2_natur3E_Q3

*4 – Sistema reprodutor feminino I*

Patol2_natur3E_Q4

*5 – Sistema reprodutor feminino II*

Patol2_natur3E_Q5

*6 – Fertilidade*

Patol2_natur3E_Q6

*7 – Sistema reprodutor feminino III*

Patol2_natur3E_Q7

*8 – Sistema reprodutor masculino*

Patol2_natur3E_Q8

*9 – Sistema endócrino I*

Patol2_natur3E_Q9

*10 – Sistema endócrino II*

Patol2_natur3E_Q10

*11 – Sistema endócrino III*

Patol2_natur3E_Q11

*12 – Sistema urinário I*

Patol2_natur3E_Q12

*13 – Sistema urinário II*

Patol2_natur3E_Q13

*14 – Sistema Respiratório I*

Patol2_natur3E_Q14

*15 – Sistema Respiratório II (ultimo)*

Patol2_natur3E_Q15

Videoconferência 10/03/2025

Regimes Alimentares Terapêuticos

26 Aulas | 7 Questionários

Aula 1 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 2 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 3 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 4 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 5 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 6 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 7 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 8 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 9 – Regimes Alimentares Terapêuticos

1º teste na U.C. Regimes Alimentares Terapêuticos 3ed

Aula 10 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 11 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 12 – Regimes Alimentares Terapêuticos

2º teste na U.C. Regimes alimentares terapêuticos 2ed

Aula 13 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 14 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 15 – Regimes Alimentares Terapêuticos

3º teste na U.C. Regimes alimentares terapêuticos 3ed

Aula 16 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 17 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 18 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 19 – Regimes Alimentares Terapêuticos

4º teste na U.C. Regimes alimentares terapêuticos 3ed

Aula 20 – Regimes Alimentares Terapêuticos

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Saúde Infantil – Naturopatia e Homeopatia

14 Aulas | 1 Questionário

Aula 9 – Saúde Infantil*

Aula 10 – Saúde Infantil*

Aula 11 – Saúde Infantil*

Aula 12 – Saúde Infantil

Aula 13 -Saúde Infantil

Aula 14 – Saúde Infantil

Exame Saúde Infantil 1ª Época – 3ª Ed de Naturopatia (2/06/2025 20h00)

Terapêuticas Naturopáticas II – Rui Pinto

16 Aulas | 3 Questionários

Teste de Terapêuticas Naturopáticas II – Módulo HOMEOPATIA 3ed

Aula 9 – Terapêuticas Naturopáticas II RP*

Aula 10 – Terapêuticas Naturopáticas II*

Aula 11 – Terapêuticas Naturopáticas II*

Aula 12 – Terapêuticas Naturopáticas II*

Aula 13 – Terapêuticas Naturopaticas II

Aula 14 – Terapêuticas Naturopatia II

Aula 15 – Terapêuticas Naturopatia II

TESTE MEDICINA FUNCIONAL (OLIG e Sais BIOQ) 3 ed

Teste de Terapêuticas Naturopáticas II – Módulo Aromaterapia

Terapêuticas Naturopáticas II – Pedro Alves

16 Aulas | 1 Questionário

Exame 1ª Época Terapêuticas Neuropáticas II – 3ª Ed de Naturopatia (9/06/2025 20h00)

4ª Semestre

Ética e Deontologia

12 Aulas

Aula 1 – Ética e Deontologia

Aula 2 – Ética e Deontologia

Aula 3 – Ética e Deontologia

Aula 4 – Ética e Deontologia

Aula 5 – Ética e Deontologia

Aula 6 – Ética e Deontologia

Aula 7 – Ética e Deontologia

Videoconferência 21/09/2025

Aula 8 – Ética e Deontologia

Aula 9 – Ética e Deontologia

Aula 10 – Ética e Deontologia

Aula 11 – Ética e Deontologia

Medicina Ortomolecular III

12 Aulas | 6 Questionários

Aula 1 – Medicina Ortomolecular III

Aula 2 – Medicina Ortomolecular III

Teste 1 – Medicina Ortomolecular III 3ª ed

Aula 3 – Medicina Ortomolecular III

Aula 4 – Medicina Ortomolecular III

Teste 2 – Medicina Ortomolecular III 3ª ed

Aula 5 – Medicina Ortomolecular III

Aula 6 – Medicina Ortomolecular III

Teste 3 – Medicina Ortomolecular III 3ª ed

Aula 7 – Medicina Ortomolecular III

Aula 8 – Medicina Ortomolecular III

Teste 4 – Medicina Ortomolecular III 3ª ed

Aula 9 – Medicina Ortomolecular III

Aula 10 – Medicina Ortomolecular III

Teste 5 – Medicina Ortomolecular III 3ª ed

Aula 11 – Medicina Ortomolecular III

Aula 12 – Medicina Ortomolecular III

Teste 6 – Medicina Ortomolecular III 3ª ed

Metodologia de Investigação

15 Aulas | 1 Questionário

Aula 1 – Introdução à Metodologia da Investigação*

FAQ´s, Revistas, Afiliações & Orientadores*

Aula 2 – A importância da questão da investigação*

Aula 3 – Metodologia de Pesquisa bibliográfica*

Acesso Scopus, Web of Science & B-ON para pesquisa*

Aula 4 – Complementos da Pesquisa e gestão de referências (PRÉ-GRAVADA)*

Aula 5 – Designs de investigação (PRÉ-GRAVADA)*

Aula 6 – Pesquisa por Inquérito (PRÉ-GRAVADA)*

Aula 7 – Revisão sistemática versus scoping review (PRÉ-GRAVADA)*

Aula 8 – Introdução às Scoping Reviews e gestores de referências (PRÉ-GRAVADA)*

TEMAS PARA ARTIGOS*

Aula 10 – Anatomia dos artigos – parte I*

Aula 11 – Anatomia dos artigos – parte II*

Aula 12 – Anatomia dos artigos – parte III*

SUBMISSÃO MANUSCRITO até data a combinar (opcional)

Questionário modelo de Introdução Metodologia de Investigação 3ª ed

Psiconeuroimunologia

14 Aulas

Psiconeuroimunologia 20-07-2025

Videoconferência 07/09/2025

Videoconferência 12/10/2025

Semiótica Laboratorial e Imagiologia

23 Aulas | 23 Questionários

Aula 21 – Introdução à radiologia*

Questionário 21_IAC_3NAT

Aula 22 – Padrões de lesões em mamografias e radiografia ao tórax*

Questionário 22_IAC_3NAT

Aula 23 – Medicina Nuclear (última)*

Questionário 23_IAC_3NAT

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Suporte Básico de Vida

12 Aulas

Aula 1 – Suporte Básico de Vida

Aula 2 – Suporte Básico de Vida

Aula 3 – Suporte Básico de Vida

Aula 4 – Suporte Básico de Vida

Aula 5 – Suporte Básico de Vida

Aula 6 – Suporte Básico de Vida

*Aula 7 – Suporte Básico de Vida

´*Aula 8 – Suporte Básico de Vida

*Aula 9 – Suporte Básico de Vida

*Aula 10 – Suporte Básico de Vida

*Aula 11 – Suporte Básico de Vida

Videoconferência 12/10/2025

Práticas Clinicas

3ªEd. Teste Final da U.C. Regimes alimentares terapêuticos

Curso Geral de Naturopatia 2º Ano 3ª Edição Regimes Alimentares Terapêuticos 3ªEd. Teste Final da U.C. Regimes alimentares terapêuticos

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3ªEd. Teste Final da U.C. Regimes alimentares terapêuticos

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Questão 1 of 20

1. Question
1. Qual a principal diferença entre as dietas Atkins e Dukan?
- a) A dieta Dukan permite o consumo de frutas, enquanto a dieta Atkins não.
- b) A dieta Atkins tem menos fases do que a dieta Dukan.
- c) A dieta Dukan induz a manter na cetose, enquanto a dieta Atkins não.
- d) A dieta Atkins permite o consumo de gorduras saturadas, enquanto a dieta Dukan não.
Correct

Incorrect
Questão 2 of 20

2. Question
2. Dieta Lactovegetariana não permite o consumo de produtos lácteos, e exclui outros produtos de origem animal, como carnes, peixes e ovos.
- a) Verdeiro.
- b) Falso.
Correct

Incorrect
Questão 3 of 20

3. Question
3. Qual é o objetivo principal da dieta FODMAP?
- a) Reduzir a ingestão de gorduras.
- b) Aumentar a ingestão de fibras.
- c) Reduzir a ingestão de carboidratos fermentáveis.
- d) Aumentar a ingestão de proteínas.
Correct

Incorrect
Questão 4 of 20

4. Question
4. Qual é a proporção típica de macronutrientes na dieta cetogénica 4:1?
- a) 60% carboidratos, 20% proteínas, 20% gorduras.
- b) 10% carboidratos, 20% proteínas, 70% gorduras.
- c) 50% carboidratos, 30% proteínas, 20% gorduras.
- d) 5% carboidratos, 5% proteínas, 90% gorduras.
Correct

Incorrect
Questão 5 of 20

5. Question
5. As bactérias patogénicas responsáveis por doenças graves crescem e multiplicam-se em ambientes ácidos (com pH entre 0 e 6,5).
- a) Verdadeiro.
- b) Falso.
Correct

Incorrect
Questão 6 of 20

6. Question
6. Qual é o principal benefício de uma dieta isenta de glúten e lactose?
- a) Perda de peso.
- b) Melhorar a saúde intestinal.
- c) Redução do risco cardiovascular.
- d) Controle da diabetes.
Correct

Incorrect
Questão 7 of 20

7. Question
7. Quais benefícios a dieta DASH pode trazer à saúde?
- a) Apenas redução da pressão arterial.
- b) Apenas redução do colesterol.
- c) Apenas perda de peso.
- d) Redução da pressão arterial, melhorar a saúde cardiovascular e outras condições.
Correct

Incorrect
Questão 8 of 20

8. Question
8. Qual é o principal risco de deficiências nutricionais na dieta paleolítica?
- a) Deficiência de proteínas.
- b) Deficiência de cálcio e vitamina D.
- c) Deficiência de vitamina B12.
- d) Nenhum risco de deficiências.
Correct

Incorrect
Questão 9 of 20

9. Question
9. Qual é a principal diferença entre Nutrigenética e Nutrigenómica?
- a) Nutrigenética concentra-se nos genes, enquanto Nutrigenómica concentra-se nos nutrientes.
- b) Nutrigenética concentra- se nos nutrientes, enquanto Nutrigenómica concentra se nos genes.
- c) Nutrigenética é uma ciência mais recente do que a Nutrigenómica
- d) Não há diferença significativa entre as duas áreas.
Correct

Incorrect
Questão 10 of 20

10. Question
10. Qual é a importância das gorduras saudáveis na dieta desportiva?
- a) Não são necessárias.
- b) Fornecem energia e ajudam na absorção de vitaminas.
- c) Devem ser completamente evitadas.
- d) Apenas aumentam o peso.
Correct

Incorrect
Questão 11 of 20

11. Question
11. A dieta hipercalórica é frequentemente utilizada para tratar:
- a) Diabetes tipo 1.
- b) Desnutrição.
- c) Hipertensão.
Correct

Incorrect
Questão 12 of 20

12. Question
12. Qual é a principal fonte de vitamina B12 em uma dieta vegetariana?
- a) Suplementos.
- b) Carne.
- c) Vegetais.
- d) Lacticínios.
Correct

Incorrect
Questão 13 of 20

13. Question
13. A recomendação ideal para o aumento de peso durante a gravidez para uma mulher normoponderal é de 11,5 -16 Kg
- a) Verdadeiro.
- b) Falso.
Correct

Incorrect
Questão 14 of 20

14. Question
14. Numa dieta Hipolipidica as gorduras saturadas devem ser limitadas a que percentagem das calorias diárias?
- a) 2 – 4%.
- b) 10-15%.
- c) 5-7%.
- d) 15-20%.
Correct

Incorrect
Questão 15 of 20

15. Question
15. A dieta paleolítica pode levar a deficiências nutricionais, especialmente de cálcio e vitamina D.
- a) Verdadeiro.
- b) Falso.
Correct

Incorrect
Questão 16 of 20

16. Question
16. Qual a condição de saúde pela qual a dieta cetogénica se destacou como uma abordagem eficaz no tratamento?
- a) Obesidade.
- b) Diabetes tipo 2.
- c) Epilepsia.
- d) Hipertensão.
Correct

Incorrect
Questão 17 of 20

17. Question
17. Todos os casos de SIBO requerem tratamento com antibióticos.
- a) Verdadeiro.
- b) Falso.
Correct

Incorrect
Questão 18 of 20

18. Question
18. Quais dos seguintes alimentos é um pilar da base alimentar da dieta mediterrânea?
- a) Carne vermelha.
- b) Azeite.
- c) Alimentos processados.
- d) Grãos integrais.
Correct

Incorrect
Questão 19 of 20

19. Question
19. Qual é a importância das gorduras saudáveis na dieta desportiva?
- a) Não são necessárias.
- b) Fornecem energia e ajudam na absorção de vitaminas.
- c) Devem ser completamente evitadas.
- d) Apenas aumentam o peso.
Correct

Incorrect
Questão 20 of 20

20. Question
20. Qual é o conceito principal da dieta South Beach?
- a) Limitação de calorias.
- b) Diferenciação entre “hidratos bons” e “hidratos maus”.
- c) Redução à cetose.
- d) Aumento da ingestão de proteínas.
Correct

Incorrect

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