Curso Geral de Naturopatia 2º Ano – 1ª Edição

3ª Semestre

Farmacologia e Química da Planta

28 Aulas | 4 Questionários

Aula 1 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 2 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 3 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 4 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 5 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 6 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 7 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 8 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 9 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 10 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 11 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 12 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 13 – Farmacologia e Química da Planta

Farmacologia – Modulo 1 (Nat 1ª ed/ Fito 5ª ed)

Aula 14 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 15 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 16 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 17 – Farmacologia e Química da Planta

Teste Farmacologia Modulo 2 (Nat 1ª ed/ Fito 5ª ed)

Aula 18 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 19 – Farmacologia e Química da Planta

Aula 20 – Farmacologia e Química da Planta

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Medicina Ortomolecular II

12 Aulas | 6 Questionários

Aula 1 – Medicina Ortomolecular II*

Aula 2 – Medicina Ortomolecular II*

Teste 1 – Medicina Ortomolecular II

Aula 3 – Medicina Ortomolecular II*

Aula 4 – Medicina Ortomolecular II*

Teste 2 – Medicina Ortomolecular II

Aula 5 – Medicina Ortomolecular II*

Aula 6 – Medicina Ortomolecular II*

Teste 3 – Medicina Ortomolecular II

Aula 7 – Medicina Ortomolecular II*

Aula 8 – Medicina Ortomolecular II*

Teste 4 – Medicina Ortomolecular II

Aula 9 – Medicina Ortomolecular II*

Aula 10 – Medicina Ortomolecular II*

Teste 5 – Medicina Ortomolecular II

Aula 11 – Medicina Ortomolecular II*

Aula 12 – Medicina Ortomolecular II*

Teste 6 – Medicina Ortomolecular II

15 Aulas | 15 Questionários

1 – Sistema digestivo I*

Patol2_natur1E_Q1

2 – Sistema digestivo II*

Patol2_natur1E_Q2

3 – Sistema digestivo III*

Patol2_natur1E_Q3

*4 – Sistema reprodutor feminino I*

Patol2_natur1E_Q4

*5 – Sistema reprodutor feminino II*

Patol2_natur1E_Q5

*6 – Fertilidade*

Patol2_natur1E_Q6

*7 – Sistema reprodutor feminino III*

Patol2_natur1E_Q7

*8 – Sistema reprodutor masculino*

Patol2_natur1E_Q8

*9 – Sistema endócrino I*

Patol2_natur1E_Q9

*10 – Sistema endócrino II*

Patol2_natur1E_Q10

*11 – Sistema endócrino III*

Patol2_natur1E_Q11

*12 – Sistema urinário I*

Patol2_natur1E_Q12

*13 – Sistema urinário II*

Patol2_natur1E_Q13

*14 – Sistema Respiratório I*

Patol2_natur1E_Q14

*15 – Sistema Respiratório II (ultimo)*

Patol2_natur1E_Q15

Regimes Alimentares Terapêuticos

26 Aulas | 7 Questionários

Aula 1 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 2 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 3 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 4 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 5 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 6 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 7 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 8 – Regimes Alimentares Terapêuticos

1º teste na U.C. Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 9 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 10 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 11 – Regimes Alimentares Terapêuticos

2º teste na U.C. Regimes alimentares terapêuticos

Aula 12 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 13 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 14 – Regimes Alimentares Terapêuticos

3º teste na U.C. Regimes alimentares terapêuticos

Aula 15 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 16 – Regimes Alimentares Terapêuticos

4º teste na U.C. Regimes alimentares terapêuticos

Aula 17 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 18 – Regimes Alimentares Terapêuticos

Aula 19 – Regimes Alimentares Terapêuticos

5º teste na U.C. Regimes alimentares terapêuticos

Aula 20 – Regimes Alimentares Terapêuticos

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Saúde Infantil – Naturopatia e Homeopatia

16 Aulas | 1 Questionário

Aula 1 – Saúde Infantil

Aula 2 – Saúde Infantil

Aula 3 – Saúde Infantil*

Aula 4 – Saúde Infantil*

Aula 5 – Saúde Infantil*

Aula 6 – Saúde Infantil*

Aula 7 – Saúde Infantil*

Videoconferência 28/04/2024

Aula 8 – Saúde Infantil*

Aula 9 – Saúde Infantil*

Aula 10 – Saúde Infantil*

Aula 11 – Saúde Infantil*

Aula Presencial dia 02/06/2024

Aula 12 – Saúde Infantil

Aula 13 – Saúde Infantil

Aula 14 – Saúde Infantil

Exame Saude Infantil 1ª Época – 1ª Ed de Naturopatia (4/7/2024 20h00)

Terapêuticas Naturopáticas II – Rui Pinto

14 Aulas | 3 Questionários

Aula 1 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 2 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 3 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 4 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 5 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 6 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 7 – Terapêuticas Naturopáticas II

Teste de Terapêuticas Naturopáticas II – Módulo HOMEOPATIA

Aula 8 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 9 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 10 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 11 – Terapêuticas Naturopáticas II

TESTE MEDICINA FUNCIONAL (OLIG e Sais BIOQ)

Aula 12 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 13 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 14 – Terapêuticas Naturopáticas II

Exame 1ª Época Terapêuticas Naturopáticas II – 1ª Ed de Naturopatia (08/07/2024 20h00)

Terapêuticas Naturopáticas II – Pedro Alves

16 Aulas | 3 Questionários

Aula 1 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 2 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 3 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 4 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 5 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 6 – Terapêuticas Naturopáticas II

Videoconferência 28/04/2024

Aula 7 – Terapêuticas Naturopáticas II

Teste de Terapêuticas Naturopáticas II – Módulo Ayurveda

Aula 8 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 9 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 10 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 11 – Terapêuticas Naturopáticas II

Teste de Terapêuticas Naturopáticas II – Módulo Aromaterapia

Aula 12 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 13 – Terapêuticas Naturopáticas II

Aula 14 – Terapêuticas Naturopáticas II

Videoconferência 23/06/2024

4ª SEMESTRE

Ética e Deontologia

13 Aulas

Aula 1 – Ética e Deontologia*

Videoconferência 22/09/2024

Aula 2 – Ética e Deontologia*

Aula 3 – Ética e Deontologia*

Aula 4 – Ética e Deontologia*

Aula 5 – Ética e Deontologia*

Aula 6 – Ética e Deontologia*

Aula 7 – Ética e Deontologia*

Aula 8 – Ética e Deontologia*

Aula 9 – Ética e Deontologia*

Videoconferência 15/12/2024*

Aula 10 – Ética e Deontologia*

Aula 11 – Ética e Deontologia*

Medicina Ortomolecular III

12 Aulas | 6 Questionários

Aula 1 – Medicina Ortomolecular III

Aula 2 – Medicina Ortomolecular III

Teste 1 – Medicina Ortomolecular III

Aula 3 – Medicina Ortomolecular III

Aula 4 – Medicina Ortomolecular III

Teste 2 – Medicina Ortomolecular III

Aula 5 – Medicina Ortomolecular III

Aula 6 – Medicina Ortomolecular III

Teste 3 – Medicina Ortomolecular III

Aula 7 – Medicina Ortomolecular III

Aula 8 – Medicina Ortomolecular III

Teste 4 – Medicina Ortomolecular III

Aula 9 – Medicina Ortomolecular III

Aula 10 – Medicina Ortomolecular III

Teste 5 – Medicina Ortomolecular III

Aula 11 – Medicina Ortomolecular III

Aula 12 – Medicina Ortomolecular III

Teste 6 – Medicina Ortomolecular III

Metodologia de Investigação

17 Aulas

Aula 1 – Introdução à Metodologia da Investigação*

FAQ´s, Revistas, Afiliações & Orientadores*

Aula 2 – A importância da questão da investigação*

Aula 3 – Metodologia de Pesquisa bibliográfica*

Acesso Scopus, Web of Science & B-ON para pesquisa*

Aula 4 – Complementos da Pesquisa e gestão de referências (PRÉ-GRAVADA)*

Aula 5 – Designs de investigação (PRÉ-GRAVADA)*

Aula 6 – Pesquisa por Inquérito (PRÉ-GRAVADA)*

Aula 7 – Revisão sistemática versus scoping review (PRÉ-GRAVADA)*

Aula 8 – Introdução às Scoping Reviews e gestores de referências (PRÉ-GRAVADA)*

Aula 9 – Anatomia das revisões sistemáticas e meta-análise (PRÉ-GRAVADA)*

TEMAS PARA ARTIGOS*

Aula 10 – Anatomia dos artigos – parte I*

Aula 11 – Anatomia dos artigos – parte II*

Aula 12 – Anatomia dos artigos – parte III*

Videoconferência 20/10/2024

SUBMISSÃO MANUSCRITO até 12/01/2025 (opcional)

Psiconeuroimunologia

14 Aulas

Aula 1 – Psiconeuroimunologia

Aula 2 – Psiconeuroimunologia

Aula 3 – Psiconeuroimunologia

Aula 4 – Psiconeuroimunologia

Aula 5 – Psiconeuroimunologia

Aula 6 – Psiconeuroimunologia

Aula 7 – Psiconeuroimunologia

Aula 8 – Psiconeuroimunologia

Aula 9 – Psiconeuroimunologia

Aula 10 – Psiconeuroimunologia

Aula 11 – Psiconeuroimunologia

Videoconferência 1/12/2024

Aula 12 – Psiconeuroimunologia

Aula 13 – Psiconeuroimunologia

Semiótica Laboratorial e Imagiologia

24 Aulas | 23 Questionários

Aula 1 – Introdução à interpretação de análises clinicas*

Questionário 1_IAC_1NAT

Aula 2 – Principios da Interpretação das analises clinicas*

Questionário 2_IAC_1NAT

Aula 3 – Principios da interpretação das analises clinicas II *

Questionário 3_IAC_1NAT

Aula 4 – Erros e acreditação em analises clinicas*

Questionário 4_IAC_1NAT

Aula 5 – Hematologia – Análise à medula óssea*

Questionário 5_IAC_1NAT

Aula 6 – Hematologia – Eritrograma*

Questionário 6_IAC_1NAT

Aula 7 – Hematologia – Índices Hematimétricos & Anemia*

Questionário 7_IAC_1NAT

Aula 8 – Hematologia – Marcadores de anemia, Leucograma e Plaquetas*

Questionário 8_IAC_1NAT

Aula 9 – Análises imunológicas – Infeções & tumores*

Questionário 9_IAC_1NAT

Aula 10 – Bioquimica clinica*

Questionário 10_IAC_1NAT

Aula 11 – Marcadores funcionais de orgãos & tecidos*

Questionário 11_IAC_1NAT

Aula 12 – Outros Marcadores funcionais de orgãos e tecidos*

Questionário 12_IAC_1NAT

Aula 13 – Marcadores de doenças auto-imunes*

Questionário 13_IAC_1NAT

Aula 14 – Análises Endócrinas – parte I*

Questionário 14_IAC_1NAT

Aula 15 – Análises Endócrinas – parte II*

Questionário 15_IAC_1NAT

Aula 16 – Análises clinicas especiais*

Questionário 16_IAC_1NAT

Aula 17 – Hipertensão & ECG*

Questionário 17_IAC_1NAT

Aula 18 – Coagulopatias*

Questionário 18_IAC_1NAT

Aula 19 – Urinálise*

Questionário 19_IAC_1NAT

Aula 20 – Disbiose intestinal*

Questionário 20_IAC_1NAT

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Higiene, Segurança e Suporte Básico de Vida

13 Aulas

Aula 1 – Higiene, Segurança e Suporte Básico de Vida

Videoconferência 06/10/2024

Aula 2 – Higiene, Segurança e Suporte Básico de Vida

Aula 3 – Higiene, Segurança e Suporte Básico de Vida

Aula 4 – Higiene, Segurança e Suporte Básico de Vida

Aula 5 – Higiene, Segurança e Suporte Básico de Vida

Videoconferência 03/11/2024

Aula 6 – Higiene, Segurança e Suporte Básico de Vida

Aula 7 – Higiene, Segurança e Suporte Básico de Vida

Aula 8 – Higiene, Segurança e Suporte Básico de Vida

Aula 9 – Higiene, Segurança e Suporte Básico de Vida

Aula 10 – Higiene, Segurança e Suporte Básico de Vida

Aula 11 – Higiene, Segurança e Suporte Básico de Vida

Práticas Clinicas – Rui Pinto

13 Aulas

Aula 1 – Práticas Clinicas

Aula 2 – Práticas Clinicas

Aula 3 – Práticas Clinicas

Aula 4 – Práticas Clinicas

Aula 5 – Práticas Clinicas

Aula 6 – Práticas Clinicas

Aula 7 – Práticas Clinicas

Aula 8 – Práticas Clinicas

Aula 9 – Práticas Clinicas

Aula 10 – Práticas Clinicas

Aula 11 – Práticas Clinicas

Aula 12 – Práticas Clinicas

Aula 13 – Práticas Clinicas

Práticas Clinicas – Pedro Alves + Joana Landeiro

14 Aulas

Aula 1 – Práticas Clinicas JL

Aula 2 – Práticas Clinicas PA

Aula 3 – Práticas Clinicas JL

Aula 4 – Práticas Clinicas PA

Aula 5 – Práticas Clinicas JL

Aula 6 – Práticas Clinicas JL

Aula 7 – Práticas Clinicas PA

Aula 8 – Práticas Clinicas PA

Aula 9 – Práticas Clinicas JL

Aula 10 – Práticas Clinicas PA

Aula 11 – Práticas Clinicas PA

Aula 12 – Práticas Clinicas JL

Aula 13 – Práticas Clinicas JL

Aula 14 – Práticas Clinicas PA

Questionário 4_IAC_1NAT

Curso Geral de Naturopatia 2º Ano – 1ª Edição Semiótica Laboratorial e Imagiologia Aula 4 – Erros e acreditação em analises clinicas* Questionário 4_IAC_1NAT

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Questionário Summary

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Questão 1 of 4

1. Question
as normas ISO 9001 e ISO 17025/15189 são
- garantia de boas práticas de gestão, e de competência tecnica nos testes, respectivamente
- garantia de competência tecnica nos testes, e de boas práticas de gestão, respectivamente
- todas garantem competência tecnica nos testes
- todas garantem boas práticas de gestão
- independentes umas das outras
Questão 2 of 4

2. Question
A acreditação dos testes e das entidades que os servem tem como desafios (assinale a INCORRETA)
- Competência técnica dos operadores
- Validação dos métodos, equipamentos e controlos
- garantia da qualidade
- garantia da melhor relação custo/qualidade para os utentes
Questão 3 of 4

3. Question
A fase analitica do processo das análises clinicas
- É a parte mais vulnerável do processo e é considerada um dos desafios mais significativos para os profissionais do laboratório.
- É onde podem ocorrer erros no momento da avaliação do paciente, entrada do pedido de teste, conclusão da solicitação, identificação do paciente, colheita e transporte da amostra ou recebimento da amostra no laboratório.
- É onde os resultados são revistos e divulgados ao clínico, que os interpreta e toma decisões diagnósticas e terapêuticas. A pontualidade e a interpretação incorreta dos exames diagnósticos ou laboratoriais foram responsáveis por uma percentagem significativa de erros em ambientes ambulatoriais e de emergência. As contribuições significativas para os erros nesta fase são falhas nos relatórios, validação incorreta de dados analíticos e entrada incorreta de dados.
- Começa quando a amostra do paciente é preparada para o teste e termina quando o resultado do teste é interpretado e verificado. Os avanços nas técnicas analíticas, instrumentação laboratorial e automação melhoraram a qualidade desta fase, resultando em uma diminuição significativa nas taxas de erro.
Questão 4 of 4

4. Question
Assinale a correta
- Apesar dos riscos à saúde decorrentes dos erros nos resultados laboratoriais das análises clinicas, menos de 20% desses erros estão efetivamente estão associados a desconforto adicional para os pacientes, aumento dos custos e realização de procedimentos invasivos desnecessários.
- Cerca de 5% dos exames apresentam alguma alteração significativa proveniente de erros de análise – o que justifica ter ferramentas que possibilitam a identificação de irregularidades
- A qualidade da fase analítica ainda é um problema significativo. A preparação inadequada da amostra ou a presença de substâncias interferentes (por exemplo: hemólise ou lipidos) podem afetar os resultados do teste. Estabelecer e verificar as especificações de desempenho do método testado quanto à exatidão, precisão, sensibilidade, especificidade e linearidade são uma proteção contra erros analíticos.
- Todas as outras opções estão incorretas

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